> не надо говорить, что нынче учитель, дескать, несвободен, его проверяют и всё такое А что, так говорят? Когда я работал, уровень несвободы снижался год от года, что было, то было. Ваши учителя... а у нас таким был учитель английского Аркадий Исаакович Житомирский. Поставил мне английский так, что до сих пор хватает. Хороший учитель будет вести уроки так, как считает нужным (тем более, что сейчас это проще, чем в советские времена). И будет получать результат, в том числе и в виде высокого процента поступивших. А средний и, тем более, плохой будет работать так, как все. А все готовят к тестированию.
Однако журналисты -- народ особый. На Эхе висит заголовок очередного интервью Дэвида Миллибенда с (переведённой) цитатой: "Лучше всего не прИдаваться иллюзиям".
Что до олбанско-падонкаффского языка, то понимание того, где что можно / нельзя, будущим журналистам (т.е. существам весьма публичным) необходимо, и по этому критерию вполне можно отбирать. Максим Соколов может в "Известиях" рекомендовать президенту оборот "КГ-АМ", а в диктанте -- не фига.
"Отстойный" понимается сразу, без (притянутых) объяснений. У внучки в ходу два антонимичных определения: прикольно / отстой. Пройдёт и это ...
У нас во Второй школе ( официально мы были программисты и радиомонтажники, на самом деле - математики и физики) были замечательные учителя литературы. В нашем классе литературу вёл Исаак Семёнович Збарский, у монтажников - Феликс Александрович Раскольников. Всем было известно и очевидно, что мы все как один пойдём на мехмат, физфак, в физтех, инженерные вузы, т.е. сочинение нам надо будет написать на "удовлетворительно". Мы не писали в школе никаких сочинений. У нас за всё время была одна ( !) письменная работа - изложение отрывка из "Войны и мира". Исак Семёныч заявил нам, что он вполне в нас уверен, а если у кого проблемы с правописангием, то пусть купит Розенталя и делает упражения самостоятельно, а если что не ясно - пусть подойдёт и спросит после уроков. Всё отведённое программой для литературы время мы читали стихи и пьесы по ролям, обсуждали, разговаривали, спорили. Исак Семёныч нам целый урок Ахматову читал! Это в те ещё годы. Вот что такое хороший учитель. Никуда он нас не готовил. Литературой занимался.
У Раскольникова, говорят, другие были порядки. Там был уклон в литературоведение, сочинения писали. Так он понимал свою задачу. И ведь прекрасно знал, что все эти синекдохи для поступления в вузы его ученикам не пригодятся. Но и он никого никуда не готовил, литературой занимался.
А школа наша была под пристальным надзором РОНО, так что не надо говорить, что нынче учитель, дескать, несвободен, его проверяют и всё такое. Наших проверяли - будь здоров. Просто это были хорошие профессионалы, честные в работе люди.
А конъюнктурщики, разумеется, на зеркало пеняют. Больше-то ничего не умеют.
> Если каким бы то ни было образом случайное угадывание позволяет получить "уд", то это просто праздник некомпетентности! К нам по результатам тестирования поступил парень, который, помимо прочего, полагал, что, если 2 разделить на 6, то получится отрицательное число. Теоремы Пифагора он тоже не знал. Сам ушел через два месяца занятий...
Это же язык падонкаф. Который есть игра для людей, знающих правила и обладающих изрядным чувством языка. Меня приводят в восхищение эти словечки, из которых выделена давно вросшая намертво приставка или ещё что-нибудь этакое.
Когда-то мне племянник объяснял: Отстойный= от+стойный=(не до)+стойный=недостойный
У меня в ЖЖ есть во френдах "девочка" (под ником "бантики в слезах"), которая сочиняет стихи и рассказывает истории таким языком. Девочка, наверно, не такая уж и девочка, но тексты иногда прелестные. Я не исключаю, что кое-кто из студиозусов подошёл к диктанту творчески и записал его на языке падонкаф. Кстати, и нез наю - это из девочкиного репертуара.
Это рецензия Минкина ( ну, что поделаешь...) с звуковыми фрагментами новой рок-оперы Александра Градского "Мастер и Маргарита". Мечтаю раздобыть оперу полностью.
+++ если он будет тыкать произвольно в клеточки, то ответит правильно примерно на 20% вопросов +++ С некоторой долей офтопа привожу свидетельство неубиенности теории вероятности:
Цитата
Жительница провинциального городка недалеко от южнокорейского Сеула, 68-летняя Ча Са-Сунь, наконец-то, сдала письменный теоретический экзамен на водительские права. Как сообщает Associated Press, удачной для госпожи Ча стала 950-я попытка. Почти ежедневно с апреля 2005 года она приходила на экзамены, и каждый раз так и не дотягивала до минимальных 60 баллов из 100 возможных. На пересдачи она потратила более 5 миллионов вон или около $4,2 тысячи.
Вот так бы и нам: "ЕГЭ сдан с 1580-й попытки! Всего 12 лет понадобилось Елизавете Пупырышкиной..."
Если каким бы то ни было образом случайное угадывание позволяет получить "уд", то это просто праздник некомпетентности! На тестах, которые беспрерывно гоняют в школе с моим ученичком, ничего подобного нет, и на тройку ему приходится кое-что (простое) решать правильно.