+++ Гоблин - это не имя. Это род занятий. Как леший или домовой. +++

Должность. Чин. Ранжир. Гоблин 1-го ранга. Гоблин 2-го ранга. Гоблин 3-го ранга. Тайный гоблин-дварф. Гоблин-дварф.

Гоблин - это не имя. Это род занятий. Как леший или домовой.

Вот это Анна! Какие глаза, а главное - брови! Есть женщины в русских селеньях! Пусть даже пока маленькие...

Аня - чудо. Но чудится мне, там она как раз падежи выводит... прописи -- а под ними падежи.

Русская -- в смысле языка. Национальность носителя фамилии не обсуждается.

Если Гоблин -- русская фамилия.

Всех празднующих -- с Рождеством! Хорошего праздника и всяческих благ!

Фаддей Венедиктович, Ваша элегия чудесна!

Ленин. Вопрос, казалось бы, прост, как и ответ на него. Конечно, Лениным. И Сталиным. Если это фамилия. Как и Гоблиным, если Гоблин -- фамилия. А если имя? Я тут как-то рассказывала про мальчика, который учился на нашем факультете на пару курсов младше нас, родом с Кавказа. Его звали Ленин. А его брата -- Сталин. Вот такие красивые имена дали мальчикам любящие родители. Так как же их назвали? Лениным и Сталиным? Или Ленином и Сталином? Я думаю, в этом случае правильное окончание "ом", как это ни печально.

%Неукротимость - это да: двойное "р" и окончание "действователя", типа "берейтор". %
Каррамба! Коррида! И Чёррт поберри! (с)
А мне нравится слово барракуда и имя Александр-р-р!

С пр-р-раздником, дор-р-рогие р-р-росияне и все др-р-рузья!

Практика преподавания ориентирована на практику общения. Только стоит разделить знание грамматической концепции падежа, оформленной в виде определенной терминологии, и знание языковых моделей, которые этой концепцией покрываются. Дети (дети знакомых - порой теже знакомые, правда? ), владея вторым знанием, вполне обходятся без первого. Иностранцам обойтись без первого знания сложнее, но и в этом случае оно - не главная ценность.

Зализняк - да, замечательно, но это тоже формальный подход. Как и его книга "Русское именное словоизменение" - но, в отличие от основанного на ней "Грамматического словаря", это специальная работа, в смысле не популярная.

Преподаватели РКИ свои велосипеды давно уже изобрели - точнее, взяли из грамматик, поставив с ног на голову. Есть, допустим, такой учебник для иностранцев - "53 модели русского языка". Не идеал, но тоже способ решения проблем обучения.

Таблица умножения - не совсем то же самое, что система падежей. Школьник не обязан уметь считать, тем более умножать, когда начинает учиться - а без владения языком учиться он не может.

Неукротимость - это да: двойное "р" в корне и окончание "действователя", типа "берейтор". Serrated не в пример бледнее звучит. Ну да куда англичанам до нашего раскатистого "р"...