Первые известные нам упоминания ведра относятся к концу Х века (996 - 997 гг.). Ведро в это время имеет объём от 12 до 14 л в разных областях. В ведрах исчисляют меры основного для этой поры алкогольного напитка - мёда. Варя медовая - в 60, 63 и 64 ведра (для разных областей). Иных мер этот период не знает.

Позднее, в XII веке, встречаются такие единицы объёма, как варя пивная и корчага. Варя пивная (имеет объём 110 - 112 вёдер), с которой снимали в процессе производства либо 120 вёдер густого пива, либо 220 - 240 вёдер жидкого пива. Эта мера позволяет, таким образом, понять тот термин, которым иногда обозначали жидкое пиво вплоть до XIX века - <<полпиво>>. Полпивом его называли, следовательно, по отношению к варе (чану) XII века (ибо при разведении содержимого этого чана наполовину водой получалось полпиво), а количественно его было вдвое больше.

Корчага в XII веке (1146 г.) - это мера виноградного вина, значит, стандартная амфора вина размером в два ведра, или 25 л. Следовательно, ведро виноградного вина в XII веке имело объём 12,5 л. С XV века, когда появляется водка, мы встречаем уже уточненные указания о том, какое ведро имеется в виду: ведро питейного мёда, ведро церковного вина, а в XVI веке впервые появляется термин <<указное ведро>>. Это значит, что появилась водка и появилась монополия на водку.

6. Терминология мер жидкостей в России, расположенная в хронологическом порядке по мере её возникновения и развития.

Древнейшей единицей русских мер жидкости является ведро. Эта единица объёма распространена была с самого начала истории Руси на всей её территории в различных русских государствах и имела различные вариации в разных областях, которые сохранялись долгое время. Особенностью этой меры являлось то, что она была центральной единицей, отсчёт откоторой шёл в обе стороны - в сторону больших объёмов, которые подразделяли на вёдра и которые отличались друг от друга различным содержанием вёдер, так что для их характеристики существовал лишь единственный способ: выразить её в ведрах, отличить их друг от друга числом вёдер. В то же время ведро было основой, которую подразделяли на ряд более мелких единиц, особенно употребительных в быту и мелкой торговле. Эти единицы тоже можно было охарактеризовать не иначе, как сказав, какую часть ведра они составляют. Без этого их названия лишены смысла.

Таким образом, ведро, как единица меры жидкостей и сыпучих тел, занимало такое же положение, как позднее рубль занял в денежной системе.

Живое - это то, что рождается, производит потомство и умирает. Живое питается чем-то из внешней среды и соответственно ...э-э-э... . Ребёнку позволително будет сказать "какает", а учителя пусть потерпят, если сами спросили.
Вирус гриппа можно убить. Солнце и река умереть не могут. Мёртвая река - это река, где нет живых существ, но она продолжает течь по своему руслу. Солнце, говорят, погаснет, но оно не производит потомства. Грибы, конечно, живые. Если ребёнок отнесёт их к растительному миру, то не страшно. В конце концов, должно же остаться что-то чему учителя будут его учить!
В общем, можно обойтись без определния жизни как формы существования белковых тел. Просто проверять перечисленные выше признаки. Нормальные учителя не станут изощряться в примерах, где ответ неочевиден, а к ненормальным лучше и не поступать.
Вообще мне кажется, что ребёнок, особенно девочка, с гораздо большим удовольствием будет обучаться на примерах, чем на строгих определениях. Помните, в детстве играли в игру "съедобное-несъедобное"? Бросали мячик и кричали:"помидор! кукла! кошка!" Если поймаешь мячик на слово "кошка", все хохочут: "кошку съела!"

А Вы не могли бы кусочек из той самой главы про терминологию поместить? А то у меня народ.ру не грузится, я могу только яндексовые копии читать

желательно прочитать: он замечательный стилист.
++
Как неопровержимо доказали такие порознь разные, но каждый по-своему великие и незаурядные люди и учёные, как Д.И. Менделеев и Ф. Энгельс, - картофельный этиловый спирт по своему характеру физиологического воздействия на человеческий организм вызывает агрессивность, ведёт к непредсказуемым, неконтролируемым брутальным действиям потребителя, в то время как зерновой и особенно ржаной спирт вызывает всего лишь сонливость и временное оглупление, чаще всего добродушно-покладистое.
++

не растут, а увеличиваются. За счёт внешних однородных прибавлений. А "растут" здесь - метафора.

Это мы преодолеем. У ребёнка должно быть интуитивное различение механического прироста количества и развития.

-Папа, что относится к живой природе?
-Все, что растет, дочка.
-Ага. Значит, сугробы - живые. И лужи...

Есть непревзойдённый труд на эту тему: В.Похлебкин, "История водки." По ссылке http://vkus.narod.ru/vodka/vodka_05.htm#t_07 имеет место быть глава "Терминология мер жидкостей в России, расположенная в хронологическом порядке по мере её возникновения и развития." И там всё расписано, со вкусом и тщанием, хотя сам Похлёбкин был человек непьющий.

<<<когда объём водочных бутылок поменялся>>>
Рискну предположить, что с приходом к власти большевиков... Они надеялись, что в суматохе никто и не заметит...