Склянка (воен.-мор).
Откуда взялось?


Извините, но это намёк, что от темы всё чаще и больше отходим в сторону (или всторону?).

какой роскошный всем нам подарок (это я про "Алису")! Давно я сюда не заходила, и вот сразу такой сюрприз! Спасибо огромное.
Пластинка, то есть обе, у меня целы, только крутить их не на чем. Я как раз на днях ее вспоминала - как раз в том плане, что жаль, до сих пор на CD не переиздали. Ведь сделали же, например, отличное переиздание "По волне моей памяти" Тухманова. Там даже обложка такая же (ну, почти - по мотивам то есть), как была у пластинки.

Смешилка состояла в том, что Троцкий сказал иностранным журналистам: "Мы выслали их потому, что расстрелять их не было повода, а терпеть было невозможно". На его судьбу исключительно проецируется, только его уже было возможно расстрелять...
А вообще - практика "содержания" заключенных на плавсредствах - баржи - пароходы всякие - резко отличалась от данного гуманно - гуманитарного действа...
Уф.

оказывается, форумы перепутала и на Граните расписалась... Беда-а-а. Хотела-то здесь...

жалобную книгу, которую ему так и не дали

как А. Н. Колмогоров ругался в нашем молочном магазине году этак в 198х по поводу плохого обслуживания...

Много сказок со старых винилов: http://www.1001skazka.com/tale.html
а здесь литературных записей для взрослых http://www.radiorus.ru

Вторая, как оказалось, еще не выложена.

А у меня только первая Алиса скачалась...

Вот что говорит А. Н. Колмогоров о природе математического знания. Мне кажется, отсюда видно и то, почему эта наука одновременно и абстрактна, и конкретна, и дескриптивна, и конструктивна, ... .

+++
...
Математика и другие науки. Приложения М. весьма разнообразны. Принципиально область применения математического метода не ограничена: все виды движения материи могут изучаться математически. Однако роль и значение математического метода в различных случаях различны. Никакая определённая математическая схема не исчерпывает всей конкретности действительных явлений, поэтому процесс познания конкретного протекает всегда в борьбе двух тенденций; с одной стороны, выделения формы изучаемых явлений и логического анализа этой формы, с другой стороны, вскрытия моментов, не укладывающихся в установленные формы, и перехода к рассмотрению новых форм, более гибких и полнее охватывающих явления. Если же трудности изучения какого-либо круга явлений состоят в осуществлении второй тенденции, если каждый новый шаг исследования связан с привлечением к рассмотрению качественно новых сторон явлений, то математический метод отступает на задний план; в этом случае диалектический анализ всей конкретности явления может быть лишь затемнён математической схематизацией. Если, наоборот, сравнительно простые и устойчивые основные формы изучаемых явлений охватывают эти явления с большой точностью и полнотой, но зато уже в пределах этих зафиксированных форм возникают достаточно трудные и сложные проблемы, требующие специального математического исследования, в частности создания специальной символической записи и специального алгоритма для своего решения, то мы попадаем в сферу господства математического метода. +++

(Подробнее см. на http://www.kolmogorov.pms.ru/bse-mathimatic.html )

Похоже на то, что бурбакизация математики это процесс, аналогичный процессу математизации науки вообще.

Возможна ещё и бурбакизация языка, полагаю.