Арнольду:
Я нахожу, что желание свести все на свете к очень простому и очень общему знаменателю есть некая архетипическая сущность и - насколько я понимаю, именно этот факт и является причиной процветания политиков, торговцев чудо-лекарствами, фаст-фуда и составителей книг типа: "Как разбогатеть за 15 минут". Что делать... Человек по природе своей ленив и любую деятельность (в том числе и интелектуальную) отвергает, как неприемлемую... Я рад, что на свете есть справочники, прейскуранты и Макдональдсы. Но изучение истории такого не терпит. Все же, мать истины..
Демосфен - ну, камушки наверное мешали ему больше, чем стояние на голове. Впрочем, надеюсь и верю, что прием гоголь-моголя не приведет г-жу Буквоедицу в столь вычурную позицию.

Буквоедице:
Образ лошади автор уже использовал, а без выпивки жизнь поздравляемого не представлял. Вот и верблюд пришелся - пьет редко, но много... Наверное это идеал для автора сего опуса. Не разделяю. Рассыпал сей бисер чужого красноречия для привлечения жемчуга Вашего внимания в наежде получить алмаз Вашего отклика. Чего и достиг яхонтом прилежания...

%И обсуждать с ним каждую книгу, которую он читает%
К сожалению, я уже дважды лишался этой возможности, теперь остается ждать нового поколения и надеяться, что меня допустят к его воспитанию...
Но все же: вопрос, с которого здесь начался разговор - это что давать или советовать читать детям из советских книг.
Сейчас-то это - вопрос методический, а во времена оны не все можно было купить или достать с полки. Так вот - отправляя ребенка в библиотеку, всегда подробно инструктировали, что стоит взять, но строгая тетенька-библиотекарь часто всучивала ребенку из того, что было. Теперь со смехом вспоминаем сколько агитпропа перебывало в нашем доме.

А я привыкла к выражению "пьёт, как лошадь"...

Значит, по-Вашему, только опытным путём человек познаёт основные законы физики? А учебник, школа вообще не имеют шансов достучаться до разума обычного ребёнка, а не вундеркинда?

+++Но поставить их на место таким образом, чтобы центр тяжести находился не на краю опоры, а поглубже, - это же надо физику за шестой класс знать! И понимать, что всё, что написано в учебниках геометрии и физики, имеет прямое отношение к жизни.+++ Вы затронули оччень интересную проблему, связанную с тем как появление компьютеров привело к заметному изменению нашей цивилизации. Эти изменения невсегда являются позитивными. Первыми это осознали японцы - как наиболее компутерно продвинутая нация. Например, если ребенок с раннего возраста общается с компьютером в ущерб игры с реальными предметами или игрушками, он потихоньку теряет "чувство реальности". Потерю этого чувство довольно трудно восполнить когда ребенок взрослеет даже учебниками. Он перестает понимать "кишками", что невозможно, например, построить дом ввиде перевернутого конуса - он будет неустойчивым, что человек не может бегать по стенам и потолку, как рычагом можно поднять солидные тяжести, в воде может плавать даже железо если оно пустое внутри(ковшик в ведре с колодезной водой), ну и так далее. Я помню, будучи десятилетним, искренне недоумевал как Робинзон Крузо не смог поднять свою лодку, чтобы подложить под нее катки и докатить ее до воды. Для меня было абсолютно ясно, что все им сделанные "подьемные краны" скорее всего развалятся, как это было показано в одном из фильмов, хотя было ясно как это можно было сделать другим способом. Попробуйте заставить современного (например итальянского) малыша найти эту возможность, если вам удасться оторвать его от компьютера.

Выпал фрагмент текста (после "не" с прилагательными).
Оттого и ползуются такой популярностью справочники и словари, "готовые к немедленному употреблению".

+++ для детских голов мой метод неприменим +++
Разве же только для детских? Помните про право приказывать? Многие взрослые те же дети. Объясняю, к примеру, клиенту варианты выполнения работы. От самого дешёвого и тупого до самого дорогого и продвинутого. Рассказываю про все плюсы и минусы. После этого нагруженный "по самое не хочу" клиент с мольбой вопрошает: "Так как надо-то?"
Сколько раз мы тут уже обсуждали, как писать "не" с прилагательными: вместе или раздельно. Но вопросы "как надо?" остаются. Вокруг и так слишком много проблем (и у нас, и у деток наших), чтобы каждый раз принимать решение и поднимать историю вопроса "ab ovo". Порой так хочется простых рецептов и прописных истин...
+++ Работа речевых органов мало связана с положением тела говорящего +++
Попробовал бы Демосфен перекрикивать шум прибоя с камешками во рту, стоя при этом на голове...

Третий день получаю поздравительные письма от всяких-разных людей и/или организаций. Эти тексты порой столь обольстительны, что не должны пропасть втуне. Предлагаю конкурс на самое убойно-идиотическое Новогоднее поздравление. Единственное требование - оно не должно быть придумано самим участником конкурса, но быть им получено.

Для зачина (только что принесли открыточку):

++
Работайте как лошади, пейте, как верблюды и будьте упрямы, как ослы...
++

Моральный вакуум (сиречь "объективноть") - нынешнее состояние Эха. Так что, в масть. А неустойчивость - главное удержать в руках микрофон. Работа речевых органов мало связана с положением тела говорящего в пространстве. Это мои натурфилософские заметки, т.3 стр 345. (C) Racoon HandWriting & Co...

Но большие дозы коньяка приводят меня в состояние моральной невесомости и физической неустойчивости...