Класс !

Так из Ваших постингов и вытекает то, о чем я и толдычу: "Методика преподавания РЯ для тех, кому он родной, не м.б. тупо повторять методики других предметов". Я не прав? Зануда - 09:03 17 +++надо знать, потому что _надо, вырастешь - поймешь. +++ А судьи, простите, кто? Посмотрел я как-то, чему моего сына по ботанике учат. Ооо... Он сам мне тогда сказал: "Лучше бы мне рассказали про растения, которые у нас за окном растут". Что, не прав? Ведь выучат про пестики и тычинки все-все, такие в учебнике тонкости расписаны, а покажеш иному школьнику подорожник он даже названия не знает".

Здравствуйте, Арнольд! Давно не виделись. Поздравляю. Знатная раскопка. В лучших традициях.

!!!!!!!

>>> Сержу. Руководитель университетского маткружка, который я школьником посещал, писал "едЕница". Девушка, помогавшая ему, всячески над этой его особенностью издевалась. Я и посейчас не знаю, насколько жестко надо требовать, чтобы будущие математики умели грамотно писать и владеть литературным языком. Но _как-то - надо. Группы "филологов" и "физ-мат" наблюдаются, но, по-моему, здесь больше от установки, включая родительскую. Я здесь как-то вспоминал, что в знакомой школе детей поделили на физмат класс, гуманитарный класс (это те, кто не сек математику, или не хотел) и "зарничный" - в честь любимых игр нашего президента - класс (те, кто не сек вообще ничего)... /// >>> Арнольду (сплошной неотомизм, твердым русскоязычникам не читать!!). Сравнения генетически обусловленных возможностей разных этнических групп (разумеется, при строгом соблюдении "прочих равных условий")никто никогда не проводил. Рискну предсказать результат любого такого сравнения: разница в средних показателях окажется по крайней мере на порядок меньше разброса внутри однородной группы. Так что в групповой дискриминации смысла нет, а индивидуальный отбор существовал и будет существовать - возражать могли бы разве что окосевшие от политкорректности дураки, ведь все люди рождены разными... Если бы даже оказалось, что какая-то группа в среднем существенно проигрывает - пришлось бы искать для членов этой группы подходящее занятие и подходящие методы обучения, отнюдь не уничтожать. Но это общая и глобальная задача для всех людей на Земле, и ее решать и решать. Причем генетическая составляющая пока вовсе не заметна: дети приходят к учителям уже с некоторым культурным наследием. Так что Гейдрих действительно отдыхает. Лысенко же отдыхал с самого начала, поскольку не верил в гены. Но - любопытно, и предрассудки типа "все вы таковы" копошатся внутри и иногда высовываются наружу...

У меня небольшой комментарий для наших очаровательных ведущих
к передаче "Говорим по-русски!" от 10 и 11 января 2001 года. Цитата:

+++Да потому, что юбилей - это просто годовщина, это
и "Словарь иностранных слов" говорит, замечая, что
определение юбилея (annus jubilaeus) как пяти-,
десятилетия, это не более чем сложившаяся языковая
практика.+++
Милые дамы, юбилей -- это отнюдь не просто годовщина! В книге Левит, глава 25, читаем [1]:
+++
8 И насчитай себе семь субботних лет, семь раз по семи лет,
чтоб было у тебя в семи субботних годах сорок девять лет;
9 и воструби трубою в седьмой месяц, в десятый [день] месяца,
в день очищения вострубите трубою по всей земле вашей;
10 и освятите пятидесятый год и объявите свободу на земле всем
жителям ее: да будет это у вас юбилей;+++
В английском варианте (KJV) [2] читаем
Leviticus 25:10 And ye shall hallow the fiftieth year, and proclaim
liberty throughout [all] the land unto all the
inhabitants thereof: it shall be a jubile unto you;
В Transliterated Hebrew [2]:
+++vqdstm 't snt hxmsym snh vqr'tm drvr b'r& lkl-ysbyh *yvbl* hv' thyh lkm vsbtm
'ys 'l-'xztv v'ys 'l-mspxtv tsbv.+++
Слово yvbl (yod-vav-beth-lamed) и означает "год, в котором трубят" -- то есть изначально
это только пятидесятилетие, без вариантов.
Merriam-Webster [3] тоже не очень-то жалует использование этого слова в переносном смысле:
+++
Main Entry: jubilee
Etymology: Middle English, from Middle French & Late Latin; Middle
French jubilй, from Late Latin jubilaeus, modification of Late Greek
iObElaios, from Hebrew yObhEl ram's horn, jubilee
Date: 14th century
//1 often capitalized : a year of emancipation and restoration provided
by ancient Hebrew law to be kept every 50 years by the emancipation
of Hebrew slaves, restoration of alienated lands to their former owners,
and omission of all cultivation of the land
//2 a : a special anniversary; especially : a 50th anniversary b : a
celebration of such an anniversary
+++
Резюме. -- 1) юбилей есть пятидесятилетие;
2) пятидесятилетний юбилей есть плеоназм;
3) десятилетний юбилей есть неоправданное расширение термина;
4) есть такое хорошие русские слова "годовщина" и "день рождения", поэтому нечего
использовать иноязычные термины без надобности. Dixi.
/// Источники:
[1] http://www.spg.ru/media-club/bible/ru034.htm
[2] http://unbound.biola.edu
[3] http://www.m-w.com

+++Почему бы BBC (сейчас я переключил шрифт, хотя мог бы обойтись кириллицей - порядок прежде всего) не транслитерировать как ББЦ? +++ Потому что ВВС - Это военно-воздушные силы!

Не совсем в тему - но оччччень хороша сегодняшняя статья Новопрудского в известиях о русском языке : http://www.izvestia.ru/izvestia/article/236759 Слегка цитирую: "Русский язык - наш штамп, набор привычных. обыденных слов. Наш штаб, в котором вызревает план новой российской жизни. Наш штат, наше вечное государство. Наше вечное все, которое продолжает заменять все остальное."

+++ наблюдается группа "филологов" и "физ-мат." +++ Все так, но этнические гены -- это одно, а "грамматические" -- другое. Способности ребенка связаны с превалирующим типом мышления, распознавания образов, вербальным / абстрактным запоминанием etc. Этническое здесь если и проявляется, то на уровне имманентных ценностных установок (то, что впитывается "с молоком матери"). Если принять другие установки, то Гейдрих и академик Лысенко будут отдыхать...

+++появится повод искать этническо-грамматические гены+++ Не знаю в чем дело, но то, что в классе, как правило, наблюдается группа "филологов" и "физ-мат." я могу подтвердить, так в чем же дело? И никто на форуме не оспаривает, что "учение - свет".